MISSION générale

Vis-à-vis des usagers

• accompagner des enfants et adolescents sourds dans leur parcours de vie à l’I.J.S, notamment en favorisant la communication, l’inclusion dans la cité, la prise d’initiative et de responsabilité, en s’appuyant sur l’accompagnement individuel, la vie collective et la gestion du groupe.

Vis-à-vis des partenaires et des lieux d’inclusion

• informer, sensibiliser à la surdité et collaborer
• veiller à l’accessibilité

·         véhiculer les valeurs de l’association et mettre en œuvre les orientations des projets d’établissement et de services

activités detaillees

§  Mettre en œuvre un accompagnement social et éducatif spécialisé visant à :

o  Instaurer une relation :

§   En employant les moyens de communication adaptés à la personne : L.S.F, langue française écrite, langue française orale (avec ou sans L.P.C,) et ce en participant à des cycles réguliers de formation.

§   En développant une écoute attentive et bienveillante.

o  Animer la vie quotidienne : lever, repas, temps d’étude adapté, temps de loisirs, coucher … :

§   En utilisant ces temps comme support des apprentissages

§   En repérant les indices inquiétants concernant la sante ou la mise en danger du jeune

§   En inscrivant la vie quotidienne dans une dimension citoyenne

o  Développer l’inclusion sociale :

§   En inventant et organisant des activités dans une visée socio-éducative

§   En élaborant, gérant et rendant compte du budget des activités menées

o  Aider à la construction de l’identité et au développement des capacités :

§   En explicitant les normes et les usages sociaux,

§   En repérant et mobilisant les potentialités,

§   En mettant en œuvre des actions adaptées permettant la progression du jeune dans le respect de ses droits et de ses aspirations

§   En s’interrogeant et interrogeant les dimensions éthiques ou déontologiques dans les pratiques

§  Garantir la circulation des informations nécessaires au service tout en protégeant la vie privée ou le caractère confidentiel de certaines informations reçues, en participant aux réunions de service

PROFIL RECHERCHE

COMPÉTENCES REQUISES :

§  Adaptabilité, souplesse, disponibilité

§  La connaissance de la LSF est recommandée

Aptitudes relationnelles :

§  Écoute, esprit d’équipe, ouverture

diplôme(S)

§   Diplôme d’état moniteur éducateur

niveau d’expérience

§   débutant accepté

PARTICULARITÉS : Poste de moniteur éducateur d’internat « tournant » : une fois par mois, remplace une éducatrice qui part en formation ; assure les remplacements pour congé maladie courts ; s’il n’est pas en remplacement : intervient le mercredi avec des enfants de 10 ans, les soirées avec des adolescentes

·         Intervention en horaires d’internat

·         Annualisation du temps de travail (35 semaines)

CDI - 0.75 ETP annualisé sur 35 semaines - Débutant accepté - Rémunération selon CCNT 66

Merci d’adresser votre dossier de candidature avant le 22 juin 2018 : lettre de motivation et C.V., au secrétariat de direction de l’A.F.I.S., 5 Rue du Lycée, 01000 BOURG EN BRESSE ou par mail à direction@afis01.fr